ドイツにお住まいで、一時帰国中の10歳の女の子のレッスンの依頼を受けました。
日本とは違い、ドイツの中学生に当たる（のかな？）学年から専門を選ぶそうです。
音楽の専門に行きたいのだけれど、知識も技術もないので、基礎を教えて欲しい
とのことでした！
期間は2週間半、回数は30分✖️8回。その中で何を教えたら良いかプランを作ってみました。
①
音のイメージ作り・長い/短い/高い/低い
（ピアノの構造と一緒に教えると、10歳とは言わず小さな子でも理解が早い）
指番号/鍵盤の数/音名の確認
②
音階
音価（リズムの話に入る前に）
歌いながら弾く（二つ以上の動きを同時に。この生徒さんの場合、手拍子をしながら足踏みをするとズレるという事が分かりました）
指1本で弾ける曲
③
リズム/拍について
5線の見方（線と間の区別）
左右交互のリズム
音感トレーニング
指1〜2本で弾ける曲
④
歌とリズム
5線（ドミソの区別）
拍/リズム/両手で同時に違うリズム
音感
指1〜2本、両手で弾ける曲
⑤
歌とリズム
5線の見方（レファの区別）
両手リズム
音感トレーニング
ドーソなど離れたき音の曲
⑥
5線の見方（ド〜ソの区別）
両手リズム
音感トレーニング
少ない音で交互に両手を使う曲
⑦
歌とリズム
ト音記号/ヘ音記号の説明（やっと？と思うかもしれませんが、ある程度、音名や音程感を知ってからの方が浸透しやすい）
両手リズム
音感トレーニング
少ない音で交互に両手を使う曲
⑧
歌とリズム
両手リズム
音も音感トレーニング
少ない音で同時に両手を使う曲
30分でできなかったなど、多少プランの前後もありますが、生徒さんの飲み込みの早さもあり、概ね順調に進んでいます。（現在進行形）
6回目くらいからはプランの内容も安定してくると言う発見もありました。
特に教材は購入してもらわず、手持ちの教材と、ノートへの書き込みで進めています。
宿題は今の所、音階の上行下行をなんの後からでも言えるようになる練習、足踏みしながら手拍子、しか出していません。ピアノの練習と言うより、基礎知識をしっかり詰め込んだ方がいいなと思ったからです。
短期集中！
久々にドイツ語音名でレッスンしたり、時折英語を交えたり、私も毎回スリルを味わいながらレッスンしてます！
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
綾瀬市に音楽のにじを！をモットーに活動しております。
あやせアンサンブルグループのHPはこちらをクリック♪
今後の出演情報♪
